NEŞ’E ERBERK ANAOKULLARI OLARAK AMACIMIZ:
İngilizce’nin bir ders değil bir iletişim aracı olduğunu çocuklarımıza benimsetmek ve gerek okulda gerekse sosyal hayatlarında dili kullanmalarını sağlayıcı ortamlar yaratmaktır. Farklı öğrenen ve öğrenme modellerini göz önünde bulundurarak, bilişim teknolojilerinden de faydalanıp, öğrencilerimizin hem işitsel hem de görsel alanlarını desteklemekteyiz. Oyunlar, şarkılar, hikayeler ve etkileşimli etkinlikler aracılığıyla, çocuklarımızı hedef dile yoğun bir şekilde maruz bırakarak, eğlenceli ve doğal bir şekilde öğrenmelerini sağlamaktayız. Böylelikle çocuklarımızın kelime dağarcıkları genişlemekte, temel dil becerileri gelişmekte ve İngilizce’ye karşı olumlu bir tutum gelişmektedir.
EŞGÜDÜMLÜ İNGİLİZCE & TÜRKÇE EĞİTİM PROGRAMLARI:
Neş’e Erberk Eğitim Kurumları İngilizce Eğitim Programlarında, yaş gruplarının ilgilerini çekecek temalarla sınıf öğretmenlerinin izlediği, Milli Eğitim Bakanlığı Talim Terbiye kurulu tarafından ön görülmüş okul öncesi eğitim-öğretim programlarının temaları entegre edilerek disiplinlerarası geçişle öğrenmede bütünlük sağlanması hedeflenmiştir. Bu entegrasyon sayesinde öğrencilerimiz 3 yaşından itibaren, fen, matematik, sanat, doğa etkinlikleri ve hareket koordinasyon branşlarında da İngilizce eğitim almaktadırlar. Böylelikle öğrencilerimiz anadillerinde öğrendikleri kavramları, İngilizce’de de öğrenerek öğrenmede bütünlük sağlamış olurlar.
Avrupa Konseyi Ortak Çerçeve Programı-“CEFR” (Common European Framework of Reference for Languages) kazanımları doğrultusunda hazırlanmış, Pre-A1 seviyesinde yürütülen programlarımızla öğrencilerimiz merak ederek, sorarak, yaparak, yaşayarak ve eğlenerek öğrenirken, ilgi ve yetenek alanlarını da geliştirirler.
ÇİFT DİLLİ EĞİTİM:
Sınıflarımızda bir Türk bir yabancı öğretmenle yürüttüğümüz, ana dil edinim modeli ilkeleri doğrultusunda hazırlanan İngilizce programlarımızda çocuklar küçük yaştan itibaren çift dillilik becerilerini geliştirirler .ve kültürel farkındalıklarını arttırırlar. Öğrencilerimizi ilkokula hazırlayıcı nitelikte olan programlarımızla eğitimin devamlılığı göz önünde bulundurulur.
AİLE KATILIMI:
Okullarımızda yürüttüğümüz İngilizce programlarımızın daha rahat takip edilebilmesi için her Cuma günü Haftalık Öğrenme Takvimlerimizi, her ay sonu da Veli Mektuplarımızı aplikasyon üzerinden velilerimizle paylaşırız.
Her sene okulumuzda gerçekleştirdiğimiz aile katılımlı “Portfolyo ve Workshop” etkinliklerimizle velilerimiz öğrencilerimizin dil edinim süreç ve sonuçlarına tanıklık ederler.
KAVRAM SINIFLARINDA EĞİTİM:
Kurumlarımızda rotasyon sistemi uygulanmakta ve öğrencilerimiz gün boyu her ders için ayrı kavram sınıflarına gitmektedirler. Gerek görsel gerekse teknolojik olarak her türlü donanımla dizayn edilmiş İngilizce sınıflarımız, öğrencilerimizin maksimum fayda sağlamalarına yardımcı olarak yabancı dil edinim süreçlerine büyük katkı sağlamaktadır.
Bireyin duygu, düşünce ve izlenimlerini anlatabilme yeteneklerini ve yaratıcılık gücünü estetik bir düzeye ulaştırma amacıyla yapılan tüm eğitim çalışmalarıdır.
Sanat eğitimi yalnızca özel yeteneği olanlara veya sanatı meslek edinmek isteyenlere yönelik olmayıp, okul öncesinden başlayarak yaşam boyunca çeşitli aşama ve basamaklarda sürdürülecek eğitsel bir süreç olarak değerlendirilmelidir.
OKUL ÖNCESİNDE SANAT EĞİTİMİNİN TEMEL AMACI; çocukların yaratıcılıklarını desteklemek, estetik değerler ve sanatsal duyarlılık kazanmalarını sağlamaktır. Diğer amaçlar ise aşağıda sıralanmıştır;
Erken çocukluk eğitiminde benimsediğimiz yaklaşımlar; MEB programı çerçevesinde, çocuğu merkeze alan, araştırmayı, sorgulamayı ve yaratıcılığı destekleyen eğitim modellerine dayanır. Çocuklarımız aktif birer öğrenen olarak kabul edilir; kendilerini doğada, sanatla, oyunla, hareketle ve farklı ifade yollarıyla ortaya koymaları desteklenir. Eğitim sürecinde okul-aile-toplum iş birliği esas alınır ve her çocuğun nitelikli eğitime hakkı olduğu anlayışıyla ilerlenir.
Hikâyeler ve kavramlar eşliğinde uygulanan P4C (Çocuklar için Felsefe) etkinlikleri sayesinde çocuklarımızın soru sorma, düşüncelerini özgürce ifade etme, akıl yürütme ve farklı bakış açıları geliştirme becerileri güçlendirilir. SCAMPER tekniği yaratıcı düşünmeyi ve problem çözme becerilerini desteklerken; değerler eğitimi, etkili iletişim ve toplumsal nezaketi temel alan çalışmalarla sosyal yaşam becerileri ve öz güven gelişimi desteklenir.
Ayrıca fen ve matematik etkinlikleriyle bilimsel düşünmenin temelleri yaparak ve yaşayarak atılır. Matematik kavramları ise hikâye ve oyun temelli etkinliklerle eğlenceli, anlamlı ve kalıcı hâle getirilir. Tüm bu yaklaşımlar, çocuklarımızın çok yönlü gelişimini destekleyen bütüncül bir öğrenme ortamı sunar.
